成都新政策鼓励教师攻读在职博士

为全面加强师德建设，大力提高教师专业化水平，成都市制定《关于进一步加强教师队伍建设的实施意见（征求意见稿）》。其中，该意见对鼓励教师攻读教育硕士、在职博士做出了详细说明。

意见指出，成都市将实施中小学教师素质提升工程，鼓励和支持教师攻读教育硕士、在职博士，培养高层次的中小学和职业教育教师。建立开放、高效的市、县、校三级教师培训体系，建设一批高水平的教师培训基地。创新培训模式，完善教师培训质量评估机制，实行每五年一周期不少于360个学时的教师全员培训制度，加大农村教师、紧缺学科教师、班主任培训力度，加强教师信息化技术培训力度。

另外，成都市将在国（境）外设立一批中小学教师培训和职业学校教师实习基地，每年选派不少于600名骨干教师赴国（境）外交流培训，并着力扩大汉语教师培训规模，促进汉语教师外派数量持续增长。