四川省学术硕士和专业硕士

近几年，川内高校都不断有关于新增博士点和硕士点的报道，但未来，这些新增点位的审批或将收紧。《意见》第二大条的第一句就涉及了高校的学位授予权。并定下了“基本稳定我省学术学位授予单位和授权学科总体规模”的基调，《意见》指出，未来四川将“积极发展硕士专业学位研究生教育，稳步发展博士专业学位研究生教育，重视发展非全日制研究生教育”。业内人士分析，未来培养学术型硕士的硕士点授予权将收得更窄，高校申请将更难获批。

除此之外，未来在招生制度上，四川将“探索学术学位与专业学位硕士研究生分类考试，完善专业学位研究生考试办法，综合考察考生解决实际问题的能力和职业发展潜力，注重选拔具有一定实践经验的优秀在职人员”。

省教育厅一位相关工作人员告诉记者，目前高校在研究生考试时都是专业硕士和学术硕士一同考试，其测试题偏重学术，很难考查出学生的职业发展潜力。而分类考试后，今后在考查专业硕士时或将借鉴高职院校单招的经验，加入职业能力和专业技能的测试。而按照《意见》的要求，这一改革，到2020年前将有高校开始试点。

而在培养方案上，《意见》要求高校要突出学术型研究生的学术素养和创新能力培养，支持他们参加国内外学术交流、独立发表学术见解。而对于应用型研究生培养应体现培养目标的显著职业性、培养过程的显著实践性、培养内容的显著领域性。实行以职业需求为导向、以培养职业能力和实践应用能力为重点、以产学结合、校企合作为重要途径的培养模式。

更为重要的是，四川还将“积极推进专业学位课程和实践考核与有关职（执）业资格考试互认，专业学位证书与职（执）业资格证书颁发结合，专业学位教育与职（执）业准入制度有机衔接”。（责任编辑：洋洋）