学校召开2014年本科教学工作会议

1月26日下午， 我校2014年本科教学工作会议在科技会堂召开。尹群书记、王晓锋校长、廖文和副校长、席占稳校长助理、各学院、机关单位主要负责人、2014年本科教学各类成果获奖教师代表及全体教学管理人员参加了会议。会议由教务处梅锦春处长主持。

首先，廖文和副校长做了题为《以评促建，加强本科教学内涵建设，不断提升人才培养质量》的讲话。讲话中，廖校长回顾了2014年我校在教育教学改革中取得的成绩和存在的问题。这一年，我校全面开展迎接“两项评估”的建设工作；重点组织制订和实施2014版本科专业培养方案；齐头并进，深化人才培养模式改革；多措并举，推动教育国际化跨越发展；注重学生实践能力培养，强化科研训练，在各级各类重要学科赛事中屡获佳绩。同时也存在一些问题，如专业综合实力需要持续加强，教学改革成效有待进一步凸显，学生创新实践能力还需不断提升等。廖校长提出了2015年本科教学工作总体指导思想，即继续加强本科教学内涵建设，持续深化教育教学改革，不断完善本科教学质量监控体系，以优异成绩通过“两项评估”，为“十三五”谋篇布局。廖校长指出，我们要对高等教育改革给予高度的关注，对高等教育改革与发展趋势有深入细致的分析，牢固树立人才培养工作的核心地位，用最切实的实际行动，积极投身到教育教学改革中来。

接下来，尹群书记宣读了2014年本科教学表彰决定。2014年，我校在国家级教学成果、国家级虚拟仿真实验教学示范中心、国家精品开放课程等方面获得了一批优秀成果。大会表彰了本年度本科教学成果奖、课程奖、教师讲课竞赛奖、优秀毕业设计（论文）指导教师、学生竞赛指导教师、以及本科教学管理先进单位和优秀教务员等获奖单位和个人。尹群书记、王晓锋校长、廖文和副校长、席占稳校长助理为获奖单位和教师代表颁发了奖牌和荣誉证书。

颁奖仪式后，王晓锋校长做了题为《凝心聚力 继往开来 再创本科人才培养新辉煌》的讲话。王校长首先用“五个统一”总结了“十二五”以来的本科人才培养工作，即一次会议（教育教学工作会议），统一思想；一号文件（《南京理工大学关于全面提高教育质量的若干意见》），统一布局；一项工程（“本科教学工程”），统一规划；一个方案（2014版培养方案），统一指导；一批成果，统一融合。接下来，王校长分析了当前本科人才培养工作面临的形势，指出学校的人才培养工作与学校的发展目标和学生的成长要求方面存在的“五大瓶颈”：一是教师乐教、善教，学生愿学、能学的局面还未形成；二是本科教学投入的长效机制尚未建立，教学内涵建设有待加强；三是专业建设长期规划不够；四是课程体系还需优化，核心课程建设还需加强；五是管理服务理念和管理运行机制亟待更新。最后王晓锋校长提出了“十三五”本科人才培养工作的主要思路，指出人才培养工作要面向经济社会发展战略和学校发展战略，坚持改革创新，着力推行“五项改革”，达到“五化”目标，即推行培养模式改革，实现多样化；推行专业综合改革，实现品牌化；推行课程教学改革，实现精品化；推行实践教学改革，实现体系化；推行质量评价改革，实现生本化。

成绩属于过去，挑战总在前方。在这年头岁末的关键节点召开的本科教学工作会议，旨在为我校本科人才培养工作总结经验，明确思路，共商策略，谋划未来，同时表彰一直以来兢兢业业、扎实投入，为学校的本科教学工作做出了积极贡献的广大教师。