拓展学术交流新平台，打造江苏教师教育新特色 省高等教育学会教师教育研究委员会第二次会员大会暨第二届年会在我校举行

12月6日，我校承办的江苏省高等教育学会教师教育研究委员会第二次会员大会暨第二届年会在随园校区举行。省教育厅师资处处长崔春霞，副校长、党委常委潘百齐教授，省高等教育学会秘书长严燕等出席并致辞，全省28所高校80余名代表参加了会议。

崔春霞在《江苏省教师教育改革面临的形势与任务》的报告中，分析了国家及江苏省教师教育面临的问题和形势，阐述了江苏省近阶段教师教育改革三大重点工作，即资源整合办好教师教育学院，科学规划全省师范生培养规模和结构，建立政府、高校、中小学幼儿园协同培养机制，以及工作的五个重点，即建设教师教育学院，加强教师教育办学条件，调整师范生招生规模，优化人才培养方案，加强教师教育队伍自身建设。

高等教育出版社教师教育出版事业部主任、全国教师教育课程资源专家委员会副秘书长、教育部“卓越教师培养计划”办公室负责人魏振水，就江苏省教师教育事业改革发展和卓越教师培养计划的实施作《“卓越教师培养计划”实施与思考》主题报告，分析了国家实施“卓越教师培养计划”的背景，解读了“卓越教师培养计划”的主要特点和任务，以及关于“卓越教师培养计划”实施的十点思考，即这是一次开展教师教育综合改革的总动员，“协同”是综合改革的重要机制，教师教育是应用型教育，师德课程应当从“无形”走向“有形”，改革教师教育课程体系，加深对教师教育实践性环节的理解，教师教育拥抱信息技术，教师教育质量既需要社会评价也需要自我评价，在“卓越教师培养计划”实施中实现教师教育队伍的卓越，加强教师教育政策研究。

本次会议是在全面深化高等教育改革背景下，促进江苏教师教育发展的一次重要会议。会议选举产生了新一届理事长、副理事长、常务秘书长和秘书长及常务理事等，潘百齐当选省教师教育研究委员会理事长，李学农当选常务秘书长，杨作东当选秘书长。研究会共新吸纳了近300名个人会员，并建立了由教授（或研究员）组成的60余人的专家委员会，秘书处设在我校。

潘百齐在总结讲话中指出，江苏省高等教育学会教师教育研究委员会得到了省教育厅及相关高校的高度重视。新一届研究会将在各会员单位、专家委员会及全体会员共同努力下，为创造有江苏特色的教师教育、办好党和人民满意的教育作出新贡献。（教师教育学院：秦青青、王婷婷、吴婷莹、阎雪、金礼久）