热爱创新实践与科研的阳光男孩

初冬的下午，在信工楼的一间教室，汪硕承突然探进头来，蓝色的夹克衫，深蓝色的牛仔裤，一脸笑意,立马送来一丝暖意。他来自信息工程学院电气工程及其自动化专业电力系统121班，已获保送重庆大学攻读硕士研究生资格。

大一至大三期间，在学习上，他屡次获奖、硕果累累；在实践活动中，他勇于创新、追求卓越；他用坚持不懈的努力诠释了不悔的青春，绘出了多彩的人生画卷。在前六学期中，汪硕承平均学分绩点和综合排名均在本专业排名第一，并先后获得国家奖学金1次、特等奖学金5次、二等奖学金1次等。

创新实践激发学习热情

汪硕承从小就喜欢参加实践活动，在中学时期，他就对物理实验课非常感兴趣，有时为了探究一些原理，经常打破砂锅问到底。他解释：“参加创新实践锻炼能够引领年青人去探索未知的科学领域，能更大的激发我们学习兴趣和热情。”

在大学阶段，汪硕承参加过全国大学生创新创业大赛，他设计的作品“户外多功能智能阳光帐篷”，获得了全国大学生I can创新创业大赛华中赛区二等奖（第一作者）。

2014年8月，汪硕承加入了南昌大学机器人队，当时他的团队正准备参加江西省大学生机器人竞赛。该赛事主要是考验参赛者的编程能力，比赛中哪个队伍让小车在最短的时间内走最多的面积，谁就是获胜者。为了更好地准备比赛，整个暑假，汪硕承及团队的两个伙伴待在学校，每天起早贪黑在实验室钻研、查阅文献、学习编程技巧、研究比赛资料。功夫不负有心人，经过两个月“苦行僧”般的学习和生活，团队最终摘得2014年江西省大学生机器人竞赛银牌。回忆起那段时光，汪硕承对记者说：“有时候难免会觉得枯燥无聊，但付出过，最终还是取得了回报，这是最让人欣慰的。除了拿奖之外，还锻炼了编程能力，巩固了课堂知识。”

“其实这些比赛并没有想象的那么高不可及，只要你肯付出时间精力去认真对待的话，肯定会有回报的。”汪硕承说道，“在准备的过程中，我们会遇到很多课堂上没有学过的东西，这就需要我们去自学，去翻阅文献。学习的过程就是磨砺自我、不断提升的过程，在学习的时候需要我们有毅力、耐心和兴趣，否则很难坚持下来。”

科学研究带来快乐

汪硕承不仅在课堂上认真学习，课外积极参加实践活动，他更是痴迷于科学研究。“作为一名工科男生，学以致用、学用结合是我们学习的追求，因此我热爱科研工作，它给我带来快乐。”

在大三上学期，他跟着系里余运俊老师做课题，主要研究“DC-DC直流升压”问题。在搭建论文模型的过程中，因为缺乏创新性，汪硕承举步维艰。半个月过去了，工作毫无进展，他一度想要放弃。但是每次最困难的时候，余运俊老师都给予他最大鼓励，最终汪硕承坚持了下来。在一次偶然的机会中，他看到了一篇论文，其中新颖别致、科学严密的模型理论让他叹为观止，大受启发。 “我放弃了之前的构思，在后半段采用了另外一种全新的模型。后来，经过大量的实验和参数计算调整，实现了理论上预期的实际效果。”他撰写的题为《一种光伏发电软开关直流升压电路》论文花费了三个月的时间终于完成了，并被期刊《电测与仪表》（北大核心）录用刊出。    

回想起自己的大学生活，汪硕承坦言道：“目前大四了，即将毕业，又要开始新的生涯。我要告诉师弟师妹，大学相对于高中真的有很多空余时间可以个人支配，做自己想做的事，实现个人价值。无论何时，学习都是第一要务，大家千万不要落下。”