“朋辈教育”模式获评团中央学校共青团重点工作创新试点优秀项目

近日，我校《第二课堂人才培养“朋辈教育”模式建设与推广》项目获评团中央学校共青团重点工作创新试点优秀项目。

据悉，团中央学校部自2014年1月起，在全国范围内开展学校共青团重点工作创新试点，共有499家单位申报的489个项目被确定为正式试点项目。经过为期一年实施，目前创新试点工作已进入总结阶段，从中遴选出100个优秀项目。广东省有四个项目脱颖而出获得优秀，我校系广东省唯一一所获此殊荣的高校。

“朋辈教育”，指发挥不同青年群体优势，通过向朋辈青年传授相关专业技能、指导实践活动或开展成长互助服务的方式，提高“被教者”的专业领域素养，增强“教人者”的学习动力和专业技能，从而达到优势互补、共同成长的目的，是实现大学生自我教育的重要手段，也是通识教育的重要途径。

我校自2003年初步在心理健康方面尝试“朋辈教育”模式。2007年率先在体育领域探索，取得了良好的育人效果；2009年逐步向国防教育和艺术领域推广，目前已经形成了“专业化”带动、“课程化”规范、“大众化”普及、“标准化”建设和“长效化”培养的长效机制。“朋辈教育”打造了影响力大、感召力强、特色明显的校园文化精品，推广“朋辈教育”以来，全校非专业学生省级以上艺术获奖240项，其中国家级22项。2012年8月，推行“朋辈教育”人才培养模式的学校音乐与舞蹈艺术教育实践教学示范中心，成功申报获批为“广东省高等学校实验教学示范中心”，获得资助经费150万元。2012年9月11日,《中国青年报》用3000字的篇幅以《学生“变”老师，学习无代沟》为题报道了我校在艺术领域推行“朋辈教育”的盛况。2013年3月获校第六届教学成果奖，2014年12月获评第二届广东省大学生优秀校园文化艺术品牌项目。《羊城晚报》《广州日报》等多家媒体也予以报道。国防“朋辈教育”的做法被其他高校所借鉴仿效。