学校专家赴贵州工程应用技术学院“提升教学技能 助推转型发展”专题讲座

11月21日上午，学校校长助理、教务处处长周光明教授，学校教师教学发展中心副主任、教师教育学院副院长吴能表教授，应贵州工程应用技术学院邀请，作“提升教学技能 助推转型发展”的专题讲座。该学校各学院行政负责人、教学科研科科长，校督导团成员，教务处全体人员，师生代表800余人聆听了讲座。讲座由该校校长助理、教务处处长卢凤鹏主持。

周光明围绕“中国高校教师专业发展存在的问题”、“大学教师专业发展的必要性”、“大学教师专业发展的策略”等问题，深入浅出地阐释了大学教师专业发展的重要性。周光明说，中国高校教师专业发展存在很多误区，教师应该培养良好的教育意识与课程意识，充分考虑学生的身心发展特点，更好地开展教学。周光明强调，教师应该学思结合、知行合一，不断进行教学反思，改善教育实践、提升专业素养，促进教学发展，更好地服务社会。

吴能表结合具体事例，生动剖析了中国教育存在的问题。吴能表说，当代大学教学存在重理论轻实践的问题，阻碍了中国教育的长远发展。吴能表围绕“教学理念”、“教学设计”、“课件制作”、“教学形象”、“教学实施”、“评价反思”六个问题，层层推进，全面阐述了大学教学的六件事。吴能表强调，教学应注重学生的全面发展，教师在传授知识的同时还应培养学生的情感价值观，良好的教师形象结合生动有趣的授课才能达到教学目标。

另悉，1月21日下午，学校与贵州工程应用技术学院举行了对口支援工作座谈会。座谈会上，贵州工程应用技术学院副校长陈明刚希望，在对口支援的过程中贵州工程应用技术学院与西南大学长期合作、相互扶持、共同进步。贵州工程应用技术学院校长助理、教务处处长卢凤鹏希望西南大学支持贵州工程应用技术学院的教师教育教学培训。校长助理、教务处处长周光明指出，自《西南大学对口支援毕节学院合作协议》签订以来，通过两校深入交流与合作，扎实开展对口支援项目，对口支援工作取得了显著成效。周光明结合贵州工程应用技术学院转型发展实际，介绍了西南大学人才培养的“三学期制”模式和成功经验，并就本科生培养形式和途径、教师教学科研能力培养和培训等方面对下一步对口支援工作思路提出了建设性意见和建议。（供稿：对口支援办）