清华大学来兰大开展“MOOC”（慕课）教学经验交流会

12月19日，应兰州大学教务处邀请，清华大学计算机科学与技术系马昱春副教授、教育部在线教育研究中心副主任徐守磊博士来我校，以“MOOC”（慕课）建设为切入点，围绕“讨论式、探究式教学方法和经验”主题与我校教师展开广泛交流与讨论。交流会由教务处副处长武建军主持。

马昱春副教授开设的《组合数学》课程在清华大学虽然只针对270人的课堂教学班级，但在清华大学学堂在线上却有来自世界各地，超过18000名的学习者，可以满足任何有学习能力、有学习意愿、能坚持的学习者。马昱春副教授通过丰富多样、生动有趣的教学题材深入浅出向大家解读了《组合数学》在线教学与传统课堂的有机融合，并且通过充分互动的教学设计、启发式教学模式，以及分组学习与讨论、自学效果展示、视频及动画演示、课堂教学测验等教学法的采用，引导课堂班学生进行深入学习，推进学生的学习进程，不断提高课堂教学质量和学生学习效果。

马昱春副教授认为，“MOOC”的教学实践不仅给她带来了教学理念的转变，还让她更加深刻感受到了教学形式的变化，以及组织翻转课堂教学所带来的各种冲击。她认为，教师不应该是纯粹的“教”师，还应该是“导学”师。教师在教学中要学会从“学生”角度思考如何调动其学习主动性，既要注意过程导向，还要注意结果导向。在“MOOC”和翻转课堂教学模式中可以充分照顾到学生的个性化学习，满足各类学生自主选择的需要。马昱春副教授很感慨地说，通过“MOOC”平台，古人那种“有教无类，乐学致远”的教育理想就可以很快变成现实，因为与传统课程相比，“MOOC”的最大特点是基于网络，大型公开，凡是想学习的都可以来学，不受时空限制。

随后，我校与会教师、相关课程负责人与马昱春副教授、徐守磊博士就“MOOC”上线、课程团队建设、视频制作、教学设计等问题进行了热烈的交流和讨论。