2014年上半年学校“形势与政策”课工作部署会召开

    4月3日上午，学校在小营校区第四会议室召开上半年学校“形势与政策”课教育教学工作部署会。校党委副书记杨军、宣传部副部长赵爱玲、本学期“形势与政策”课全体任课教师参加了会议。会议由赵爱玲主持。

　　会上，赵爱玲简要介绍了教育部发布的《2014年上 半年高校“形势与政策”教育教学要点》，部署了上半年学校“形势与政策”课授课内容安排及教育教学要求。2014年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精 神、全面深化改革的开局之年，也是实施“十二五”规划的攻坚之年。2014年上半年高校“形势与政策”教育教学要点主要有：国内方面,要深入学习贯彻习近 平总书记系列讲话精神和党的十八届三中全会精神；积极培育和践行社会主义核心价值观；准确把握2014年经济工作总体要求和主要任务；科学把握当前农业农 村发展形势；深入开展中国梦、贯彻落实八项规定、党的作风建设等主题教育活动；引导学生理性客观看待经济社会热点问题。国际方面,要认清世界经济复苏形 势，了解结构调整的特点及动向；关注大国对外战略调整动态，充分认识大国关系互动的复杂性；把握亚太地区的发展势头，深刻认识中国提升国际影响力的机遇与 挑战；认识中国特色外交的积极实践，全面理解中国对外政策的基石和落脚点。

　　宣传部薛涛老师总结了2013年全校“形势与政策” 课听课制度落实情况。从宣传部到学院听课和各学院领导听课的情况反馈来看，各学院非常重视形势与政策课的教育教学，全体任课教师责任心强，备课认真，课堂 秩序好，教学要点内容得到了很好落实。薛老师针对听课中发现的问题，提出三点建议：教学设计要坚持思想性和实用性相结合，增强教学过程中的互动,注重教学 方式方法的交流借鉴。

　　杨军在总结讲话中首先要求与会教师从完善提高自身素 质的角度，来认识和理解讲好形势与政策课的重要意义，同时结合自己多年来的教育教学心得要求大家深刻理解和把握形势与政策课的教学任务与目标，要注重对学生立场、观点、方法的传授和引导，而不在于具体知识点的面面俱到。讲授过程中，要注意从逻辑关系上进行课堂导入设计，学生想要什么、关心什么、未来目标和发展趋势是什么、应该从哪里着力、下功夫，应该如何积累资料、怎样备课，如何提高语言表达能力，在讲台上做到自信、随机应变，进而更好地掌控课堂等。这一 席话，形象、生动、务实、贴心、管用，既传授给与会人员如何教好形势与政策课的艺术，还引导大家思考为什么要教好形势与政策课，不仅授人以鱼，而且授人以渔。