临床学院多措并举落实落细疫情防控期间学生思政教育工作
为深入贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，认真落实立德树人根本任务及学校党委对思政工作的统一部署，临床学院党委高度重视疫情防控期间的学生思想政治工作，系统谋划，统筹推进，结合多种宣传方式厚植爱国主义情怀，明确医学生使命和担当，坚定学生战胜疫情的信心，引导学生为坚决打赢疫情防控阻击战作出应有贡献。
发挥新媒体+思政优势，力求思想引领有成效
学院充分运用微信平台、网站和班级网络平台，以“万众一心、抗击疫情”为主题，通过开展疫情防控专题报道、线上集体学习、抗“疫”优秀作品征集、师生先进事迹报道等宣传专题活动，及时向广大师生宣传解读党中央、国务院决策部署及我院师生抗击疫情的感人故事；党员工作室组织学生党员、入党积极分子开展了《中国医生》纪录片线上集中播放活动，进一步引导医学生坚定医学初心，牢记职责使命，做有大爱、有仁心的医务工作者；学生科组织全体学生观看《全国大学生同上一堂疫情防控思政大课》《同心战疫医者说》等视频，组织学生集体学习习近平总书记给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生的回信精神，让学生深刻感受中国特色社会主义制度优势，激发起学生顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗的豪迈爱国主义情感，凝聚全院师生众志成城战胜疫情的强大精神力量。
强化线上教学+思政形式，力求课堂教学有深度
学院在教学过程中，全面落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上重要讲话精神，所授课程要与思想政治理论课同向同行。计算机教研室在授课中结合计算机发展史、网络知识、高科技发展历程等生活事例的演绎，理解“有国才有家”的深刻内涵，激发学生的爱国热情，使学生深刻理解社会主义制度优越性，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时，学院认真落实好思政课立德树人关键课程作用，开展疫情防控专题思政课，组织学生学习我校荣获全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人袁雅冬、张明轩同志的先进事迹，以最美逆行者为榜样，引导医学生重温医学誓词，明确医学生的责任和担当。
探索学生云管理+思政模式，力求日常思政有温度
学院围绕“疫情防控”和“线上教学”两大核心工作，发布《关于加强疫情防控在线学习期间学生管理教育的通知》，指导辅导员做好疫情防控期间各项工作。通过每日打卡工作提醒学生做好自我防护，提升学生的主体责任意识。通过辅导员定期谈话制度，深入掌握学生思想状况，关心学生身心健康。深入落实湖北籍学生包联责任人制度，发挥学校“三个老师”制度优势，学院班子成员率先垂范，名誉班主任、学业导师、党支部书记、教师党员积极参与，编写《河北医科大学临床学院致湖北籍学生的一封信》，传递学院对湖北籍学生的关心与爱护。建立临时困难补助绿色通道，积极沟通国家助学金发放事宜，精准摸排，贴心关注，解决学生实际困难，传递学院人文关怀，提升资助育人有成效，截至到目前已为111名学生发放临时困难补助金56000余元，帮助他们共度难关。开好网络云班会、微班会，传播班级正能量，凝聚班级向心力，鼓励学生尽自己的责任与国家齐心协力共克时艰，为武汉加油，为中国加油。
拓宽互联网+心理健康服务，力求心理健康有品质
学院关注疫情期间学生心理健康，充分利用“大学生快乐成长指导中心”发挥网络心理教育优势，开通网络心理咨询服务专线，设置专人负责管理，及时解答学生遇到的心理问题。“医大建华校区快乐成长指导中心”微信公众号定期推送“小爱谈疫情”系列文章，点击量千余人次，引导学生正确看待疫情，做好心理防护。爱馨社开展“一纸书信，一抹温情”活动，组织爱馨社成员给班级湖北籍同学、舍友写信，以信为媒传达同窗朋友间深切的关心，坚定他们战胜疫情的信心。
创新互联网+习惯养成教育，促进德智体美劳全面发展
学院指导辅导员在班级开展形式多样的习惯养成和劳动教育活动。以“疫情期间运动不停，居家运动你我同行”为主题的班级运动打卡取得了很好的教育效果，使学生在学习之余不忘锻炼身体，课间的眼保健操也成了班级一项流行的运动方式。“严格自律不放松、争当学习好标兵”的口号，激励着学生线上学习不松懈，学好专业知识报效祖国的热情。“我是家庭一分子，小小行动大温暖”的倡议，鼓励学生主动承担家庭劳务，养成吃苦耐劳的品质和热爱劳动的良好品德。2019级中西医临床班和医学检验班的同学们，在“三个老师”的带领下，通过网络与河北师范大学附属小学一年级6班的同学们组织开展了“大手拉小手，战疫我们在一起”活动，录制了《战胜疫情拍手歌》，在河北省电台《梦想舞台》栏目播放，并被河北生活广播微信公众号、河北教育公众号推送，助力学生们养成良好的卫生习惯。
“一起守望相助，共待春暖花开”，临床学院全体师生在学校党委的坚强领导下，充分发挥互联网与学生思政教育相结合的优势，把共同抗击疫情斗争作为深化立德树人的生动教材，不断提升思政教育工作的深度、广度和温度，使线上思政和线下思政形成合力，全面落实立德树人的根本任务。
