教育 49年作为OU导师-并一直保持坚挺

鲍勃・韦尔特（Bob Vertes）于1970年11月成为开放大学的导师。当他开始OU服务的第50年时，我们赶上了他。“在为PGCE学习期间，我的注意力吸引到了开放大学。我看到一个广告寻找数学老师，一个月后我被录用了。49年后，我仍然是家教。”鲍勃（Bob）的父母都是匈牙利大屠杀的幸存者，他们在战后相识并结婚。

“令我母亲惊讶的是，她怀孕了，我于1948年4月来了。1956年，匈牙利发生了一场大革命，反犹太主义的行为有所增加。我妈妈不想冒险以防万一事情升级，所以我们搬到了英国。两年后，我设法通过了11分；以直到到达英国之前都没有学过的语言来学习。”  “教书一直是我的生活”“从上小学的第一天起，我就知道我想当老师。我妈妈没有被说服。她说：“是的，明天是火车司机，第二天是医生……。” 我坚持那个想法，就是这样。我知道如果我有礼物，那是作为老师，而教书就是我的生活。”

鲍勃（Bob）于1970年9月开始担任教师的第一份正式工作，而与OU的合同则在两个月后开始。我想有所作为“为OU工作吸引了我，原因多种多样；这是学习更多，学会更好地教学的机会，但也有所作为。”“很明显，OU的方法和方法是开创性的，尤其是他们对数学的研究方法，这听起来确实令人兴奋。我认为这将有助于我发展成为更好的老师。” “我还认为这会做些-我应该如何说-良好的工作，社会服务，使人们变得更有资格。很多本来不会因为要工作而不会上大学的人将继续进行OU学习。”

“我的父母都从事过多种工作，因此我长大了，期望自己也能做同样的事情。我为OU所做的工作量在一年中会有所不同，但平均每周大约12个小时；学生学习30学分的课程大致需要花费多少。”

“在遇见妻子之前，我是一名OU老师。在过去，在我们收到电子邮件之前，我经常通过电话与学生保持联系。她的确感觉电话被滥用了，因此在一点“勉强的鼓励”下，我调整了学生可以联系我的时间！”名字叫什么……？“我在OU的正式职位是副讲师，但我和我的学生们一样都称自己为开放大学的导师。我以前的角色是辅导老师。现在，这两个要素更加分开，而学生支持团队则更多地处理牧师，辅导等要素。他们更有能力提供专业的牧草建议；特别是在残障人士支持或困难的个人情况下”。“我仍然有牧民的支持；我认为这非常重要。有时远程学习可能会让人感到不知所措，因此能够与学生进行双向对话非常有帮助，尤其是在计划和组织方面。”“多年来，我在OU上经历了一系列不同的体验，所有这些都是很棒的学习经历。除了担任数学导师，我还担任过PGCE的导师，并教授了一些数学教育课程。我显然是BBC和OU拍摄的全班授课的第一个人。直到那时，所有显示教学的教育计划都是以小组形式进行的，但是对于“发展数学思维”课程，他们进入了我的学校。我是该模块的导师，并在课程教科书中写了一章。”鲍勃（Bob）于80年代初出现在英国广播公司（BBC）创新的教学方法“自从开始以来，OU的强大力量就是出色的教科书，资源和材料。这些人都穿着胡须和滑稽的夹克在深夜电视节目中开了很多玩笑，但与此同时，学生们还要做练习和教科书。对于数学而言，这些都是围绕着探索数学并尝试使自己的数学成为现实，而不是死记硬背，这在当时是很普遍的做法。”

“ OU确实推动了方法比答案更重要的想法。在学校里一段时间，如果您犯了一个错误，那么老师通常会给您零分。当GCSE进入市场时，为后续方法授予商标的概念也是如此。OU的标记始终沿用，我认为这是加强您正确做事的好方法。”

“自从我开始工作以来，情况发生了很大变化，我看到的最大变化是使用IT，尤其是在教学方法方面，借助PowerPoint演示文稿和在线计算机图形包。我不得不学习在线打标和在线授课。我们还有在线论坛，学生可以在其中获得更多支持。以前，我每两周与学生进行面对面的接触，为此我会为学生准备纸质讲义。我仍然会举行面对面的教程和考试修订会议，但是这些课程比以前少了很多。肯定会转向在线教程。”“我改变了人们的生活”“在OU之外，我花了15年的时间在学校任教并担任数学负责人。然后，由于我不想成为班主任，所以我成为了咨询老师。我开始接受师范教育，并度过了一个美好的24年。即使自从我退休后，我仍然活跃于教师教育中。”“我非常感谢OU。

我喜欢数学的学习和教学，而OU使我的日常工作变得更好，因为这给了我不同的思考方式。我喜欢这个机会，成为一名更好的老师，并帮助人们自己成为更好的老师。

我很高兴为许多人的生活带来了改变。我希望获得50年的服务，并继续超越！”