北外召开非通用语口语入门系列教材工作推进会

为贯彻落实北京外国语大学“101”非通用语振兴计划，加快推动非通用语口语入门系列教材建设项目，3月4日，北外召开非通用语口语入门系列教材工作推进会。党委常委、副校长孙有中出席会议，该系列教材工作组成员、专家委员会代表、31个语种编写团队参加会议。会议由教材处副处长李颖主持，采用线上线下相结合的方式进行。

孙有中对非通用语口语入门系列教材编写工作进展给予肯定，对下阶段编审工作提出要求和期望。他表示，教材编写要注重统一性和多样性的结合，以英语母本为参考，构建编写框架，结合本语种实际特点进行必要创新。非通口语入门系列教材建设是北外“双一流”建设重大标志性工程，是国内相应语种教材编写和语言教学的开拓性项目。各语种编写团队使命光荣，任务艰巨，要提高站位，以“打造精品、做传世之作”为目标，将教材编写工作同自身职业发展相结合，着眼于语言教学发展，科学合理做好教材建设架构，以口语入门教材作为本语言教材建设基础，不断优化、丰富教材体系。教材处要提供全方位体系化的支持保障。

该系列教材专家委员会代表金利民、苏莹莹作指导发言。金利民表示，系列教材在处理英语母本与目的语内容不同之处时，应注重区分“场景设定”与“功能实现”，做到符合“类”、实现“功能”、改造“场景”和“对话”，考虑将“伴随语言特征”融入教材，并根据对象国语言文化习惯进行相应取舍。苏莹莹认为，教材编写应根据对象国语言实际情况，确定教材定位、受众和难易度；做好本土化改编，使教材与专业语言及对象国文化尽量贴合；做到体例的统一和灵活性相结合，根据对象国社会文化实际情况进行单元主题取舍和增减。

教材处处长张文超介绍了下阶段相关工作安排。北外将加强专业指导，组建强有力的专家委员会，采用“点对点指导和集中指导相结合”的模式，建立以老带新全程指导机制，定期举办教材编写工作坊，提供高质量、高效率专业指导；落实支持保障，及时将教材项目经费、出版经费、结项奖励落实到位；加强工作组、专家委员会、编写团队的沟通对接，形成合力，力争2022年7月底提交书稿，年底出版。

会上，孟加拉语主编曾琼、拉脱维亚语主编吕妍、阿姆哈拉语主编张春改分别就教材编写经验和难点问题作交流发言。专用英语学院副教授翟峥作为系列教材英语母本主编，对各语种主编实际编写问题进行答疑。外研社中国语言文化出版分社社长鞠慧、社长助理王琳就系列教材责任编辑落实情况、编写注意事项、单元排版、录音问题和教材内文图片选用情况，分别做了介绍说明。