丁素萍
【学术兼职】
中国系统功能语言学研究会理事，天津市第六届语言学协会理事，天津比较文学学会第一届理事，外语类核心期刊《译林》杂志第二届理事,国外合作博导
【讲授课程】
高级英语，综合英语，英美文化与社会，阅读，笔译 ，英语教学法，语言学概论（本科，研究生），语篇学（研究生）,功能语言学（研究生）
【主要科研项目及代表性成果】(包括鉴定项目、论文、专著、获奖、专利等)：
项目：
1）基于语料库的博硕士论文英文摘要的语言学科性特征与语言规范性特征研究，天津市哲学社会科学规划资助项目：项目编号：TJYW07-2030, 2007-2008，主持人。
2）中英广告语言审美对比研究（2000-2001）燕山大学科技发展基金项目，主持人
3）童话心理学和童话教育诗学研究（2001--2002）河北省教育厅社科规划项目，编号：，排名第二
4）外语学习知识•能力•素质之培养模式 （2001-2002）燕山大学高教研究课题，排名第二
5）建设新型教学模式，培养英语综合应用能力和自主学习能力（2007-08）天津理工大学教改项目，主持人
6）全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题：理工科院校翻译硕士专业学位（MTI）特色培养模式与课程建设研究，主持人。
论文:
1）概念功能中的语义级差与体现形式研究 （《外语与外语教学》大连外国语学院）2007年第9期。中国人民大学书报资料中心（2007年）H1专题收录，CSSCI收录
2）称谓评价研究《评价 系统 功能：第九届全国功能语言学研讨会论文集》（张克定等编）2007
1）概念功能中的语义级差与体现形式研究 《外语与外语教学》2007年第9期（外语类核心期刊）
2）称谓评价研究，《评价 系统 功能：第九届全国功能语言学研讨会论文集》2007年7月高教出版社出版。
3）对会话中的间接答语的衔接状态描写 《东北师范大学（哲学社会科学）学报》（综合类核心期刊）2005/04（CSSCI收录）
4）会话中的概念功能和语言体现形式研究《外语教学》2005/03 （外语类核心期刊）（人大复印资料中心数据库收录）
5）用评价理论分析童话《丑小鸭》《西安外语学院学报》2006/3（第二作者）（人大复印资料中心数据库收录）
6）论衔接的二元性， 《功能语言学的理论与实践》（第八届全国系统功能语言学论文集）2005年9月高教出版社出版
7）当代童话小说《哈利•波特与魔法石》的叙述特征 燕山大学学报（哲社版）2003年1期 （人大复印资料中心数据库收录）
8）论话语选择的主动因素 《山东外语教学》2003年5期，（人大复印资料中心数据库收录）
9）语言形式选择的受制因素研究 《西安外语学院学报》2005/02 （第二作者）（人大复印资料中心数据库收录）
10）语篇衔接中的美学观照《外语教学》2002年2期（人大复印资料中心数据库收录）
11）A Teacher Training Model for In-service Teachers （英国）The Teacher Trainer：Practical English Teaching; Cambridge University Press，No. 3, vol.16, 2002 Cambridge University Press.(剑桥大学学报)
12）语言和语言粘连的审美鉴赏《名作欣赏》2001年2期；（人大复印资料中心转载）
13）英国基础教育模式及其应用《外国教育研究》2000年4期（人大复印资料中心转载）
14）外语教学的创新教育探微 山东师大外语学院学报2000年2期
15）英语语篇衔接和连贯及其美学意境 燕山大学学报（哲社版）2000年 1期（人大复印资料中心转载）
16）葛底斯堡演说语篇手段分析《大学外语教学研究》（清华大学） 2000年 6月
17）论跨文化交际的双向性 燕山大学学报（哲社版）2001年 3期（人大复印资料中心转载）
18) 中英广告语言审美对比研究 西南交大学报（社科版）2001年4期（人大复印资料中心转载）
19) 英语第三人称代词预指照应极其翻译模式《长春师范学院学报》2006/2
20) 外语教师的培训模式研究 《北方论丛》2003年3期
21) 创设课堂真实语境的五种策略 燕山大学《教学研究》2000年3期
22) 葛底斯堡演说语篇手段分析《大学外语教学研究》（清华大学） 2000年 6月
23) 虚实之间：英译汉过程中语义的虚实转换 北京第二外国语学院学报 2001年6期（人大复印资料中心转载）（第二作者）
24) 运用语篇分析方法指导英语教学实践《延边大学学报》2006年1期（第二作者）
25)试论英语词汇教学中不应忽略的几个方面《四川省大学外语教学研究论文集》（第二集）西南交通大学出版社1992年10月
26）科学语言中的学科性特征――基于我国博硕士学位论文英文摘要语料库的主位构成分析 《重庆科技学院学报》2009年8期
27）认知性与陌生化审美：科幻影片的文学鉴赏《名作欣赏》，2009（3）。
著作:
1）译著：《童话世界与童心世界》（译著 世界儿童文学理论名著）西南师范大学出版社 1992年
2）编著：《英语四、六级词汇检测精编》（主编）重庆大学出版社1994年
3）编著：《大学英语语法》（参编）西南师大出版社1992年出版
4）编注：《人鬼情未了》（主编）北京开明音像出版社，书号：ISRC CN-A55-03-0075-0A。G4，２００4年1月出版
获奖：
1）《大力改革大学英语教学，迅速全面提高教学质量》四川省第二届普通高等院校
优秀教学成果二等奖（1993年）编号：666，省部级奖，排名第五。
2）《童话世界与童心世界》（译著 世界儿童文学理论名著）重庆市第四次哲学社会科学优秀科研成果优秀奖（1994年）编号：219，重庆市人民政府颁发，省部级奖，排名第二。
3）《高师“思、教、管”外语人才培养模式---英语专业面向21世纪的教学改革》四川省人民政府颁发四川省教学成果二等奖（1997年）证书编号：97153（5-2），省部级奖，排名第三。
4）《论跨文化交际的双向性》河北省教育厅、河北省高等教育学会第八届高等教育科学研究成果三等奖（2002年6月），排名第一．
5）“科学语言中的学科性特征――我国博硕士学位论文英文摘要语料库的主位构成分析”论文获2006-2008年度天津市社会科学学会优秀成果奖，由天津市社会科学界联合会颁发（2009年6月），排名第一。
