学校专题研讨人才培养机制改革工作

学校4月15日在主楼八楼大会议室召开座谈会，专题研讨人才培养机制改革工作。

校长刘志刚出席会议，副校长姚郁主持会议。各院系教学副院长、学生工作副书记、实验教学中心主任，以及学工部、研工部、校团委、招就处、后勤集团、大学生文化素质教育基地、学科办成员单位相关负责人参加会议。

教务处处长夏虹在会上做了关于本科人才培养综合改革思路的汇报，介绍了我校本科教育综合改革的背景、本科人才培养的现状、综合改革的主要思路以及对综合改革的认识。

研究生院常务副院长兼研究生工作部部长陈恒做了关于研究生教育综合改革思路的汇报，介绍了我校研究生教育综合改革的背景、我校研究生教育的现状及取得的成绩、综合改革思路的主要内容及交流和建议等。

姚郁在讲话中强调，学校历来十分重视人才培养工作，勇于尝试、积极创新，在学生管理、创新创业、大类培养、实验教学等方面取得了一定的成绩。各院系和相关职能部门应结合实际情况，重新审视人才培养的工作定位，进一步提升教育教学理念，找出不足，积极改进，真正体现“以学生为中心”，使专业设置和课程设置等工作更科学、更合理，激励学生在研究和思考中学习，在发现和应用中创新。

姚郁指出，研究生培养是综合改革的重点，要从控制生源、课程设置、导师的岗位职责、博士生培养等方面着手，不断进取、不断改革、不断创新，保证高端人才培养质量；要重注优化教育教学资源，通过合理的“调兵遣将”，充分发挥教师的创新思维和创新能力，激发院系的创新活力和发展动力，使教学和科研工作均衡发展、协同发展、共赢发展；要营造良好的教学科研生态环境，团队作战，积极推进基层学术组织建设。

刘志刚在讲话中指出，立德树人是教育的根本任务，也是学校全面深化综合改革的价值导向。人才培养需要满足国家的需求、获得社会的认可，必须与时俱进。从精英教育理念的提出和落实、学生工作指导思想的出台，到大教育格局的形成，学校一直在人才培养工作中不断探索和进步。面对改革，我们要对人才培养这一关键问题形成深刻的再认识，寻找差距，解决问题。他强调，提升办学理念是确保人才培养质量的必要条件，而相应的体制和措施则是充要条件。只有两者兼备、才能协同促进人才培养质量的提升。

刘志刚强调，教学和科研是对立统一的关系，要建立长效机制，促进教学相长；要注重培养青年教师，建立竞争机制，通过机制创新形成进步的动力；要促进学生创新创业精品化，引导学生正确处理创新创业与学业之间的关系。他指出，研究生培养是一项长期而深远的工作，要注重个性化、定制化；学校的政策要向强势学科、团队、导师倾斜，以变应变、实事求是；高端人才培养是一盘棋，全校上下要形成共识，积极联动，共同推进人才培养工作的改革。