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教育技术学专业
教育技术学培养目标 本专业主要培养具有较强的媒体资源与教学系统的设计、开发与运用能力，能在各级教育机构和相关企事业单位从事教育技术或信息技术学科的教学与应用的高级专门人才。主要课程 教育技术导论、工具软件、C语言程序设计、电视编导与制作、教育电视系统、多媒体教学软件开发、数字音频视频技术、三维动画创作、远程教育、教学设计与教育传播等。 一、学校简介 四川师范大学是四川省省属重点大学，是国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校及全国深化创新创业教育改革示范校，是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。 同等学力申硕是国家为有学历提升需求的在职人员开辟的提升学历的重要渠道，也是众多在职人员获得硕士学位的权威途径。我校肩负有引领区域教师教育发展、服务国家重大需求的使命，为提升区域教师水平、服务乡村振兴战略，我校积极开展同等学力申请硕士学位课程学习班。 二、报名流程 1、报名条件 （1）具有良好的政治思想品德和道德修养，身体健康； （2）已获得国家承认学历的大学本科学历，且已经获得学士及学士以上学位三年以上（含三年），已获得的学位证书可以通过国家学位认证； （3）对已获得的学士学位为国（境）外学位的，其所获得的国（境）外学位需经教育部留学服务中心认证。 2、网上报名 登录“中国学位与研究生教育信息网”，进入全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台进行注册，按要求提交报名信息和上传本人电子照片。考生网上报名成功后，到所报考的学位授予单位（四川师范大学）进行现场确认（以上注册安排，进班后，统一由教务老师指导填写）。 3、现场确认 （1）本人身份证（原件及复印件）、网报系统注册的ID号 （2）本人学历证书、学士学位证书（原件及复印件） （3）《以研究生毕业同等学力申请四川师范大学硕士学位报名表》 按照规定时间，到长三角异地教学点办理信息采集，并现场拍照，最后报名系统打印生成的《同等学力人员申请硕士学位全国统一考试资格审查表》上签字确认。 报名信息一经签字确认，一律不得更改，通过申请人提交的学历证书、学位证书、论文、专著等必须真实有效，凡弄虚作假，一经查实，立即取消申请资格，造成的后果由考生自行承担。 现场确认后，考生按照网报系统要求，完成网报缴费、打印准考证、参加全国统考（我校可向考生推荐价优的全国统考考前培训单位，考生自愿报名参加）。 三、招生专业 我校拥有教育学一级学科博士学位和硕士学位授权点、教育学博士后科研流动站，建立了课程与教学论、学前教育等7个教学团队，建立了贯通本科、硕士和博士的一体化人才培养体系，形成了教育学科专业方向齐全、人才培养层次多样的立体办学体系，彰显出“跨文化、跨区域”的教育学科特色。
学费：36800元上课城市：网络班
职业技术教育专业
一、学校简介 四川师范大学是四川省省属重点大学，是国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校及全国深化创新创业教育改革示范校，是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。 同等学力申硕是国家为有学历提升需求的在职人员开辟的提升学历的重要渠道，也是众多在职人员获得硕士学位的权威途径。我校肩负有引领区域教师教育发展、服务国家重大需求的使命，为提升区域教师水平、服务乡村振兴战略，我校积极开展同等学力申请硕士学位课程学习班。 二、报名流程 1、报名条件 （1）具有良好的政治思想品德和道德修养，身体健康； （2）已获得国家承认学历的大学本科学历，且已经获得学士及学士以上学位三年以上（含三年），已获得的学位证书可以通过国家学位认证； （3）对已获得的学士学位为国（境）外学位的，其所获得的国（境）外学位需经教育部留学服务中心认证。 2、网上报名 登录“中国学位与研究生教育信息网”，进入全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台进行注册，按要求提交报名信息和上传本人电子照片。考生网上报名成功后，到所报考的学位授予单位（四川师范大学）进行现场确认（以上注册安排，进班后，统一由教务老师指导填写）。 3、现场确认 现场确认时需要提交以下材料： （1）本人身份证（原件及复印件）、网报系统注册的ID号 （2）本人学历证书、学士学位证书（原件及复印件） （3）《以研究生毕业同等学力申请四川师范大学硕士学位报名表》 按照规定时间，到长三角异地教学点办理信息采集，并现场拍照，最后报名系统打印生成的《同等学力人员申请硕士学位全国统一考试资格审查表》上签字确认。 报名信息一经签字确认，一律不得更改，通过申请人提交的学历证书、学位证书、论文、专著等必须真实有效，凡弄虚作假，一经查实，立即取消申请资格，造成的后果由考生自行承担。 现场确认后，考生按照网报系统要求，完成网报缴费、打印准考证、参加全国统考（我校可向考生推荐价优的全国统考考前培训单位，考生自愿报名参加）。 三、招生专业 我校拥有教育学一级学科博士学位和硕士学位授权点、教育学博士后科研流动站，建立了课程与教学论、学前教育等7个教学团队，建立了贯通本科、硕士和博士的一体化人才培养体系，形成了教育学科专业方向齐全、人才培养层次多样的立体办学体系，彰显出“跨文化、跨区域”的教育学科特色。
学费：36800元上课城市：成都 等
学前教育专业
四川师范大学始建于1946年，位于四川省会成都市，是一所文理渗透，理工、经管结合，师范与非师范并重，学科门类较为齐全的四川省属重点大学。1979年被批准为全国首批硕士授权单位，2006年被批准为博士授权单位，2009年被批准为MBA办学单位。 培养目标： 培养专业基础知识扎实，综合素质全面，儿童观正确，具有实践能力、创新精神和持续发展潜力的学前教育工作者。 主要课程: 教育概论、学前教育学、中外教育史、学前教育研究方法、普通心理学、教育心理学、发展心理学、学前教育学、幼儿园课程、幼儿游戏、学前儿童语言教育、学前儿童保育学、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前教育评价等。 就业方向： 学生毕业后可在幼儿园以及其他相关机构从事学前儿童的教养、研究、管理等方面的工作；也可攻读学前教育类相关专业的硕士学位。 学制及学位： 本专业标准学制四年，弹性学制3-6年。毕业授予教育学学士学位。
学费：36800元上课城市：成都 等
课程与教学论专业
培养目标及其简介：本学科创建于1985年，1986年获批为硕士学位授权点，同年开始招生，属全国同类专业最早获得批准的硕士点之一，属教育类物理学科,开设四川省省级精品课程《物理课程与教学论》。设大学物理教育教学、中学物理教育教学等两个研究方向，均涉及物理教育教学、物理与现代信息技术、物理实验与创新教育等内容。现有教授7名，副教授4名，讲师3名，多年从事本专业的教育教学研究。近年来，在科学出版社、高等教育出版社出版相关专著、教材多部。其中一些被多所高校选为教材和教学用参考书，受到国内知名学者的高度评价。本专业培养能将现代教育教学理论与物理学科知识融合起来，从事大学、中学物理教学与研究的专业人才。本专业强调理论联系实践，突出物理学史与物理学方法的学习，突出实验与现代信息技术的整合和创新，突出新教材的案例分析，以充分体现教师专业特色。毕业生能在大学或中学从事物理基础课的教学与研究，也能在教育科研、行政管理机构从事物理教育研究与相应的管理工作。 课程与教学论 它包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮祝你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。 1、教学论方向 着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性。 2、课程论方向 研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。 3、小学教育方向 一是培养这个方向的理论型人才和研究型人才，二是培养小学教师与小学教育教研员。有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学，旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。 4、脑认知与教学方向(含脑与学习科学、脑与语言学习等) 脑认知与教学方向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、环境与可持续发展教育、认知与学习评价、教师认知与专业发展。这一学科在国内是新型学科，在国外这个专业很有前景，中国目前还很缺乏这个专业的人才，如有心理学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比较得心应手。
学费：36800元上课城市：成都 等
教育学原理专业
四川师范大学教育学原理在职研究生专业介绍，教育学原理，原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。 教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。教育学原理是研究教育现象及教育规律的核心学科，是指导教育活动和教育改革实践的理论源泉，教育学原理研究的每一个突破对我国教育事业的改革与发展都具有重要的影响作用。 考生达到该专业招生条件后，课程班招生时间不限全年均可在线报名。报名后院校不设考试，资料通过审核后可直接到校学习。考生课程结业后，若满足申硕条件，可在每年3月份登录学位网进行报名，逾期系统关闭将无法报名。 招生方式 该校教育学原理招生方式是同等学力，该方式课程班可免试入学。考生在规定年限内学完课程并修满学分，通过结业考试，可获结业证书。后期达到申硕条件，需参加国家统一的硕士学位考试。考试通过并论文答辩成功，可获硕士学位证书。
学费：36800元上课城市：成都 等
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